Jawaban Topik Implementasi Perencanaan Pendidikan Modul 5

Modul 5 Implementasi Program PBD

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas Modul 5 Implementasi Program PBD. Platform Merdeka Belajar memiliki beragam tahapan pelatihan mandiri yang dapat diikuti oleh para pengajar. Berikut adalah tahapan-tahapan tersebut:

1. Pendaftaran: Calon peserta melakukan pendaftaran melalui platform Merdeka Belajar.

2. Pemilihan Materi: Setelah mendaftar, peserta memilih materi pelatihan yang ingin diikuti sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.

3. Pembelajaran Mandiri: Peserta melakukan pembelajaran secara mandiri melalui modul-modul yang disediakan di platform, yang dapat berupa teks, video, atau interaktif.

4. Evaluasi: Setelah selesai mempelajari modul-modul, peserta akan melakukan evaluasi untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi yang telah dipelajari.

5. Sertifikasi: Peserta yang berhasil menyelesaikan seluruh tahapan pelatihan mandiri akan mendapatkan sertifikat yang dapat digunakan sebagai pengakuan atas keberhasilan menyelesaikan pelatihan tersebut.

6. Pengembangan Diri: Setelah mendapatkan sertifikat, peserta dapat terus mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan-pelatihan mandiri lainnya yang disediakan oleh platform Merdeka Belajar.

Tahapan-tahapan ini dirancang untuk memberikan fleksibilitas kepada peserta dalam mempelajari materi-materi yang disediakan oleh platform, sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di Indonesia.

Ibu dan bapak guru akan dapat mengerjakan Post Test setelah menyelesaikan seluruh aktivitas, baik Materi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Beberapa catatan saat mengerjakan Post Test, yaitu :

  1. Ibu dan bapak dapat mengerjakan soal secara acak, namun wajib dijawab semuanya.
  2. Setelah selesai menjawab semua soal, klik “kumpulkan” untuk mendapatkan penilaian atau rekomendasi.

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas Modul 5 Implementasi Program PBD.

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Topik Modul 5 Implementasi Program PBD  yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test.

1. Berikut adalah hal yang perlu difokuskan dalam melakukan refleksi atas pembelajaran terhadap Perencanaan Berbasis Data, kecuali…
A. Fokus pada situasi yang terjadi
B. Fokus pada makna atau pelajaran yang didapatkan
C. Fokus pada aksi apa yang akan dilakukan
D. Fokus pada solusi apa yang ditemukan
2. Berikut adalah indikator layanan yang perlu diperhatikan dalam proses Perencanaan Berbasis Data, kecuali…
A. Seluruh indikator yang bermasalah
B. Indikator yang bermasalah
C. Indikator yang menjadi akar permasalahan
D. Indikator yang penting untuk segera dibenahi satuan pendidikan
3. Bagaimana memulai langkah dalam melakukan perubahan berdasarkan Perencanaan Berbasis Data?
A. Segera memilih berbagai kegiatan pembenahan untuk mengatasi semua permasalahan di satuan pendidikan
B. Dimulai dengan menentukan alokasi anggaran untuk melakukan pembenahan di satuan pendidikan
C. Memulai perubahan setahap demi setahap sesuai kondisi dan kemampuan satuan pendidikan
D. Meminta arahan dari dinas pendidikan untuk dapat melakukan perubahan di satuan pendidikan
4. Apa yang akan terjadi jika saat melakukan pembenahan, kepala satuan pendidikan tidak memanfaatkan Laporan Rapor Pendidikan dengan baik?
A. Akan terjadi kekeliruan dalam melakukan pembenahan
B. Tidak akan terjadi peningkatan mutu pada satuan pendidikan
C. Kurangnya pemahaman kepala satuan pendidikan dan rekan guru terkait kebutuhan satuan pendidikannya
D. Semua benar
5. Siapa sajakah yang dapat mempelajari dan mempergunakan Laporan Rapor Pendidikan sebagai bahan evaluasi pendidikan?
A. Kepala satuan pendidikan
B. Rekan pendidik
C. Tenaga pendidik
D. Semua bisa mempelajari dan menggunakannya
6. Ketika satuan pendidikan merasa belum terjadi peningkatan mutu saat di pertengahan proses pembenahan, kepala satuan pendidik bersama rekan pendidik dapat mencoba membuka kembali Laporan Rapor Pendidikan. Lalu, mereka mempelajari kembali rekomendasi pembenahan yang sudah tersedia untuk diaplikasikan di pembenahan berikutnya. Bagaimana pernyataan di atas menurut Anda?
A. Benar
B. Salah
C. Hampir benar
D. Ragu-ragu
7. Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?
A. Profil Pendidikan adalah hasil akhir dari Perencanaan Berbasis Data PBD
B. Setiap program pasti memiliki anggaran atau biaya yang harus dikeluarkan
C. Seluruh program Rencana Kerja Tahunan penting untuk dilaksanakan
D. RKT dan RKAS dapat dirumuskan secara langsung tanpa melihat Rapor Pendidikan
8. Tabel pada Rencana Kerja Tahunan terdiri dari…
A. Masalah – akar masalah – program
B. Indikator prioritas – masalah – program
C. Indikator – masalah – akar masalah – program
D. Masalah – akar masalah – indikator prioritas
9. Tabel pada Rencana Kerja Tahunan terdiri dari…
A. Masalah – akar masalah – program
B. Indikator prioritas – masalah – program
C. Indikator – masalah – akar masalah – program
D. Masalah – akar masalah – indikator prioritas
10. Perhatikan rincian kegiatan berikut ini :
1. melakukan refleksi satuan pendidikan terkait kebutuhan dana.
2. menentukan kegiatan benahi pada RKT
3. merinci kebutuhan barang dan jasa yang diperlukan
4. merinci nominal harga barang dan jasa yang diperlukan
Dari pernyataan di atas, Langkah yang perlu dilakukan ketika akan melakukan penganggaran ke RKAS adalah…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 4
11. Perhatikan beberapa daftar kegiatan berikut ini:
1. Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi kualitas pembelajaran.
2. Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi literasi
3. Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi kepemimpinan Instruksional.
4 Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi numerasi.
Salah satu kebutuhan yang perlu dianggarkan dalam RKAS
oleh satuan pendidikan yang paling…
A. Honor narasumber
B. Honor kegiatan
C. Honor panitia
D. Langganan internet
12. Setelah satuan pendidikan melakukan penganggaran melalui ARKAS, maka tahap berikutnya yang perlu dilakukan adalah…
A. Melakukan input RKAS ke ARKAS
B. Melakukan input RKAS ke RKJM
C. Melakukan input RKT ke RKAS
D. Melakukan input RKT ke RKJM
13. Apa yang harus satuan pendidikan lakukan jika dalam perjalanan proses kegiatan, terdapat kekeliruan ataupun halhal yang dirasa tidak tepat?
A. Tetap melanjutkan kegiatan yang telah direncanakan
B. Mengabaikan hal tersebut demi kelanjutan pembenahan
C. Langsung mengganti kegiatan dengan yang sesuai dengan satuan pendidikan
D. Berdiskusi dengan rekan pendidik dan berbagai unsur satuan pendidikan untuk mencari solusi yang sesuai
14. Bagaimanakah proses pengawasan sebaiknya dilakukan?
A. Secukupnya saja
B. Pengawasan dilakukan secara berkala dan terus-menerus
C. Pengecekan dilakukan ketika kegiatan menemukan masalah
D. Tidak perlu pengawasan yang ketat dan rutin
15. Siapakah yang berperan penting dalam keberhasilan implementasi Perencanaan Berbasis Data di satuan pendidikan?
A. Tenaga pendidik
B. Kepala satuan pendidikan
C. Orang tua peserta didik
D. Seluruh unsur satuan pendidikan

 

Selanjutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi berikutnya yaitu Materi Pelatihan Mandiri Topik SELANJUTNYA.

Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut :

Jawaban Lengkap Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar

Demikian Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas Modul 5 Implementasi Program PBD. semoga bermanfaat untuk bapak ibu guru semuanya

Pos terkait

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *