Jawaban Topik Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK Modul 1

Modul 1 Mengenal Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD, SMP, SMA/K). Platform Merdeka Belajar memiliki beragam tahapan pelatihan mandiri yang dapat diikuti oleh para pengajar. Berikut adalah tahapan-tahapan tersebut:

1. Pendaftaran: Calon peserta melakukan pendaftaran melalui platform Merdeka Belajar.

2. Pemilihan Materi: Setelah mendaftar, peserta memilih materi pelatihan yang ingin diikuti sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.

3. Pembelajaran Mandiri: Peserta melakukan pembelajaran secara mandiri melalui modul-modul yang disediakan di platform, yang dapat berupa teks, video, atau interaktif.

4. Evaluasi: Setelah selesai mempelajari modul-modul, peserta akan melakukan evaluasi untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi yang telah dipelajari.

5. Sertifikasi: Peserta yang berhasil menyelesaikan seluruh tahapan pelatihan mandiri akan mendapatkan sertifikat yang dapat digunakan sebagai pengakuan atas keberhasilan menyelesaikan pelatihan tersebut.

6. Pengembangan Diri: Setelah mendapatkan sertifikat, peserta dapat terus mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan-pelatihan mandiri lainnya yang disediakan oleh platform Merdeka Belajar.

Tahapan-tahapan ini dirancang untuk memberikan fleksibilitas kepada peserta dalam mempelajari materi-materi yang disediakan oleh platform, sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di Indonesia.

Ibu dan bapak guru akan dapat mengerjakan Post Test setelah menyelesaikan seluruh aktivitas, baik Materi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Beberapa catatan saat mengerjakan Post Test, yaitu :

  1. Ibu dan bapak dapat mengerjakan soal secara acak, namun wajib dijawab semuanya.
  2. Setelah selesai menjawab semua soal, klik “kumpulkan” untuk mendapatkan penilaian atau rekomendasi.

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD, SMP, SMA/K)

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Topik Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD, SMP, SMA/K)  yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test.

1. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:
Wawancara.
  1. Pemilihan informasi yang relevan.
  2. Analisis karakteristik atau konteks sekolah.
  3. Merumuskan misi sekolah.
  4. Merumuskan visi sekolah.
Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah….
Jawab : 1,2,3,5,4
2. Bu Meiske adalah kepala sekolah di lingkungan kota besar. Setelah melakukan wawancara, ia mendapatkan data harapan warga sekolah sebagai berikut:
  1. sekolah melahirkan generasi yang positif dan semangat;
  2. sekolah dapat melahirkan murid yang cerdas;
  3. semua warga sekolah saling menghargai dan menghormati; dan
  4. sekolah mencetak murid yang unggul dalam teknologi.
Dengan menganalisis konteks di atas, maka visi sekolah yang sesuai adalah?
Jawab : Menjadi institusi terdepan dalam IPTEK, menciptakan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.
3. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah.
Jawab : Benar
4. Pemerintah berupaya untuk mewujudkan lingkungan belajar sekolah yang nyaman dan aman dengan membuat beberapa peraturan terkait. Yang bukan merupakan aturan untuk mewujudkan hal tersebut , kecuali
Jawab : Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
5. Perhatikan beberapa komponen berikut:
  1. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran
  2. Menguraikan Capaian Pembelajaran
  3. Menentukan Tujuan Pembelajaran
  4. Menentukan metode pembelajaran
  5. Memahami isi CP
  6. Menentukan rencana asesmen
Urutan yang direkomendasikan dalam membuat perencanaan pembelajaran dari Capaian Pembelajaran adalah…
Jawab : 5-2-1-3-6-4
6. Berikut pernyataan yang salah mengenai ATP dan TP adalah…
Jawab : Setiap guru harus mengacu pada ATP yang sama
7. Bu Ika adalah seorang guru Sejarah. Ia sedang menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk materi “Kerajaan Islam”. Dalam melakukan hal ini menurut Bu Ika peserta didik perlu belajar “menganalisis kerajaan islam dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global”. Hal ini artinya Bu Ika memahami bahwa dalam penyusunan ATP harus mempertimbangkan.
Jawab : Cakupan dan keluasan TP
8. Perhatikan pengaturan waktu belajar yang disusun berikut:
  1. Mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA akan diajarkan dari jam 07.00- 12.00 dalam semester 1
  2. Dalam satu tahun ajaran, pembelajaran IPS dibagi ke dalam 4 waktu (masing-masing 3 bulan). Mata pelajaran Geografi, Sejarah, Ekonomi, dan Sosiologi akan diajarkan secara bergantian di setiap semester. Semester 1 untuk Geografi dan Sejarah. Pada semester 2 untuk mata pelajaran Ekonomi dan Sosiologi.
Pengaturan waktu belajar seperti diatas merupakan contoh pengaturan belajar dengan model.
Jawab : Blok

 

Selanjutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi berikutnya yaitu Materi Pelatihan Mandiri Topik Perencanaan Pembelajaran Modul 2 Membuat & Memodifikasi Modul Ajar..

Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut :

Jawaban Lengkap Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar

Demikian Soal dan Kunci Jawaban Post Test Topik Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD, SMP, SMA/K) semoga bermanfaat untuk bapak ibu guru semuanya

Pos terkait

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *